Bab 120 Pulang ke Rumah

Jiang Mo-mo tiba di tempat penitipan anak tepat pukul sembilan pagi. Setelah menyapa Jiang Yang yang matanya tampak berkaca-kaca hendak menangis, ia segera mengeluarkan buku catatan dan pulpen.

Rasa cemas yang semula menyelimuti Jiang Yang perlahan memudar karena sikap tenang Jiang Mo-mo. Ia pun ikut mengambil pulpen dan menyimak pelajaran bersama Jiang Mo-mo.

Di luar dugaan Jiang Mo-mo, Guru Gu, kepala tempat penitipan anak itu, ternyata mengajar dengan sangat luar biasa. Pelajaran hari itu tidak hanya mencakup poin-poin penting, tetapi juga memvariasikan tipe soal dan metode pemberian contoh, bahkan menggunakan teknik pengajaran deduktif.

Bagi Jiang Mo-mo, materi tersebut tidaklah sulit. Namun, bagi anak berusia tiga tahun seperti Jiang Yang, ini tentu cukup menantang. Hebatnya, Guru Gu mampu menjelaskan dengan sangat baik; ia tidak menyuapi muridnya dengan jawaban instan, melainkan memberikan petunjuk agar Jiang Yang dapat menemukan alur berpikirnya sendiri.

Metode pengajaran yang memicu daya pikir ini mungkin tidak cocok untuk setiap siswa, namun bagi Jiang Yang, dampaknya sangat efektif sehingga ingatan akan materi yang dipelajari menjadi jauh lebih kuat.

Setelah kelas usai, Jiang Yang pergi bermain dengan anak-anak lain, sementara Jiang Mo-mo berbincang dengan Guru Gu.

Melihat kekaguman Jiang Mo-mo, Guru Gu tersenyum getir, "Dulu saya adalah profesor di jurusan Matematika Universitas Jiaotong, Shanghai. Namun, saat gejolak dimulai, adik ayah saya yang berada di luar negeri menjadi masalah bagi kami. Meski kami sudah bertahun-tahun tidak berkomunikasi, dampaknya tetap terasa. Saat menyadari situasi mulai memburuk, keluarga kami terpencar; ada yang pindah ke desa, ada yang dimutasi ke daerah terpencil. Putra sulung saya sekarang bekerja di kabupaten ini sebagai pejabat tinggi. Karena saya tidak bisa diam saja, saya mencari pekerjaan yang bisa mendidik anak-anak namun tidak terlalu mencolok. Akhirnya, saya menjadi kepala di tempat penitipan anak ini. Melihat anak-anak ini setiap hari membuat suasana hati saya jauh lebih tenang."

Jiang Mo-mo tersadar, "Pantas saja. Saya sempat berpikir kabupaten kita ini benar-benar menyimpan banyak orang hebat. Namun, saya punya satu permohonan pribadi."

Guru Gu tertegun sejenak, "Katakan saja, Nona Jiang. Selama saya mampu, saya pasti akan berusaha."

Jiang Mo-mo menghela napas, "Keluarga kami tidak ingin Jiang Yang terlalu menonjol, namun kami juga tidak ingin menyia-nyiakan potensinya. Bolehkah ia diajar secara privat tanpa perlu dilaporkan ke pihak atas, dan kami berharap tidak banyak orang yang tahu mengenai kondisinya?"

Guru Gu, yang tahun ini berusia enam puluh tiga tahun, memiliki tubuh yang bugar berkat kebiasaan berolahraga dan pikiran yang masih sangat tajam. Mendengar permintaan itu, ia segera memahami situasinya. Setelah mempertimbangkan sejenak, ia menjawab, "Itu bisa dilakukan. Saya mengajar Jiang Yang bukan demi popularitas, melainkan karena menghargai bakatnya. Di tengah situasi saat ini, sulit bagi anak-anak untuk mendapatkan lingkungan dan tenaga pengajar yang baik. Sangat disayangkan jika bakatnya terbuang. Jadi, saya bersedia memberikan pengajaran privat untuknya."

Jiang Mo-mo merasa sangat bersyukur. Hanya di era inilah ia bisa menemukan guru yang begitu tulus tanpa pamrih. Dengan penuh haru, ia berkata, "Terima kasih, Guru Gu!" Ia pun bangkit dan membungkuk hormat kepada sang guru.

Guru Gu merasa terkejut sekaligus kagum; orang tua Jiang Yang ternyata sangat sopan dan tahu berterima kasih. Ditambah dengan informasi yang terdaftar sebelumnya bahwa Jiang Mo-mo hanyalah bibi dari Jiang Yang, ia semakin yakin bahwa anak tersebut memang dititipkan di keluarga Jiang.

Setelah mencapai kesepakatan, Jiang Mo-mo dan Guru Gu menyusun jadwal belajar. Jiang Yang kini sudah bisa menghabiskan waktu lebih lama di tempat penitipan anak. Setiap pagi ia akan diantar, lalu siang harinya Jiang Mo-mo akan datang menjenguk saat istirahat, dan menjemputnya di sore hari.

Jadwal Jiang Yang adalah satu jam pelajaran di pagi hari, diikuti tiga puluh menit belajar mandiri. Sore harinya ia akan belajar selama empat puluh menit, sementara pekerjaan rumah diselesaikan di rumah dengan pengawasan Jiang Mo-mo.

Hari-hari berikutnya, rencana itu pun dijalankan. Awalnya Jiang Yang merasa kesulitan; saat tiba di sekolah di pagi hari, ia sering cemas karena tidak melihat Jiang Mo-mo dan terus menoleh ke arah pintu. Guru Gu harus berulang kali mengingatkannya, sehingga efisiensi belajarnya sempat menurun drastis. Baru setelah setengah bulan berlalu, Jiang Yang mulai terbiasa, lebih fokus, dan efisiensi belajarnya pun meningkat.

Tanpa terasa, Jiang Mo-mo sudah berada di kabupaten selama dua puluh hari. Sepuluh hari yang lalu, Ayah Jiang sempat datang membawa keluarga dengan kereta keledai, sekaligus menjemput dua putri Paman Ketiga yang sempat menginap semalam.

Kini, sepuluh hari telah berlalu lagi. Setelah berdiskusi dengan Qin Tian, mereka berencana pulang dengan sepeda pada Sabtu sore.

Pendidikan Jiang Aiju akan berakhir dalam satu bulan lagi. Masa ini sangat krusial, dan ia ingin memberikan performa terbaik agar bisa tetap bekerja di rumah sakit kabupaten. Sebelumnya, Jiang Mo-mo dan Qin Tian telah meminta bantuan Zhang Feng untuk menanyakan posisi di sana, dan pihak rumah sakit telah memberikan lampu hijau.

Terdapat dua posisi yang tersedia: asisten persalinan di departemen kandungan—posisi yang setingkat lebih tinggi dari perawat dan berada tepat di bawah dokter—di mana setelah dua tahun bekerja, ia bisa menjadi dokter kandungan. Selain itu, ada tiga posisi perawat yang akan dipilih dari kelompok peserta pelatihan saat ini.

Jiang Mo-mo tentu berharap kakaknya bisa mendapatkan posisi asisten persalinan, namun kuota tersebut belum bisa dipastikan dan masih harus menunggu. Untuk posisi perawat, Zhang Feng mendengar bahwa Jiang Aiju dinilai sangat cemerlang, teliti, dan berwatak lembut selama pelatihan, sehingga ia sudah masuk dalam daftar kandidat utama. Jika tidak ada orang lain yang menggunakan koneksi untuk menggesernya, kemungkinan besar posisi itu akan jatuh ke tangannya. Namun, karena setiap orang selalu ingin meraih posisi yang lebih tinggi, mereka hanya bisa bersabar menunggu hasil akhirnya.

Karena Jiang Aiju tidak ikut pulang, Jiang Mo-mo dan Qin Tian bersepeda berdua. Jiang Yang duduk di depan, ceria bak burung pipit yang berkicau tanpa henti, sesekali bercerita tentang kerinduannya pada nenek, kakak, dan Tangbao.

Mendengar nama Tangbao, Jiang Mo-mo bertanya, "Qin Tian, bukankah kau sempat pulang beberapa hari lalu? Apa kau mendengar kabar tentang keluarga Li?"

Qin Tian mencoba mengingat, "Li Gang sudah pensiun dari militer dan telah pulang ke rumah."

Pensiun? Bagaimana bisa? Jiang Mo-mo mengerjapkan mata. Bukankah Chen Bilin sebelumnya mengatakan bahwa jika Li Gang naik pangkat menjadi komandan kompi, ia bisa ikut tinggal di asrama militer? Mengapa tiba-tiba ia pulang?

Qin Tian menjawab, "Kemampuan Li Gang tidak mencukupi, kenaikan pangkat menjadi komandan kompi sepertinya mustahil."

Jiang Mo-mo terbelalak. Jika begitu, mengapa Li Gang sebelumnya berbicara dengan percaya diri? Apakah ia tidak sadar akan kemampuannya sendiri? Hal ini terus mengganjal pikiran Jiang Mo-mo hingga mereka sampai di rumah.

Karena sudah merencanakan kepulangan sejak jauh hari, Jiang Mo-mo membawa keranjang besar berisi kapas, apel, delima, daging, ayam, telur, dan segala macam barang yang bisa dibawa. Keluarga Jiang sendiri sudah pindah ke kediaman Qin Tian sejak setengah bulan lalu, karena rumah lama mereka telah dibongkar.